Στο Τριμελές Πλημμελειοδικείο Σερρών συνεχίστηκε, την Πέμπτη 15 Μαΐου 2025, η δίκη για τον τραγικό θάνατο του 11χρονου μαθητή και τον σοβαρό τραυματισμό δύο ακόμη παιδιών, ύστερα από την έκρηξη λέβητα στο προαύλιο του 9ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών, στις 5 Δεκεμβρίου 2022.
Συγκλονιστικές οι καταθέσεις ενός γονέα, της δασκάλας και του αναπληρωτή διευθυντή
Η δίκη θα συνεχιστεί την Τρίτη 20 Μαΐου 2025 με τις καταθέσεις ειδικών σε θέματα λεβήτων και θερμαντικών σωμάτων
Συνεχίστηκε στο Τριμελές Πλημμελειοδικείο Σερρών την Πέμπτη 15 Μαΐου 2025, η δίκη για τον τραγικό θάνατο του 11χρονου μαθητή και τον σοβαρό τραυματισμό δύο ακόμη παιδιών, ύστερα από την έκρηξη λέβητα στο προαύλιο του 9ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών, στις 5 Δεκεμβρίου 2022.
Συγκλονιστικές ήταν οι καταθέσεις του πατέρα ενός εκ των τραυματισμένων παιδιών-η μητέρα του άλλου παιδιού κατέθεσε την πρώτη μέρα καταθέσεων μαρτύρων-, της δασκάλας του ολοημέρου σχολείου και του αναπληρωτή διευθυντή του 9ου Δημοτικού Σχολείου.
Ο πατέρας του 6,5 ετών παιδιού, μαθητή της Πρώτης Δημοτικού που τραυματίστηκε σοβαρά από την έκρηξη του λέβητα στο μάτι και στο κεφάλι του, περιέγραψε με γλαφυρό τρόπο τι συνέβη την ημέρα της 5ης Δεκεμβρίου και πως ακριβώς ενημερώθηκε για το σοβαρό τραυματισμό του γιου. Όπως ανέφερε ότι ο γιος του έπαιζε στην πίσω αυλή μαζί με άλλα παιδιά και από την έκρηξη του λέβητα, χτυπήθηκε από θραύσματα τα οποία ξηλώθηκαν από το μικρό κτήριο του λεβητοστασίου με αποτέλεσμα το παιδί να τραυματιστεί σοβαρά στο μάτι. Οι γονείς ειδοποιήθηκαν και το παιδί διακομίσθηκε αρχικά στο γενικό νοσοκομείο των Σερρών, λόγω όμως της σοβαρότητας της κατάστασης μεταφέρθηκε στο Ιπποκράτειο Νοσοκομείο της Θεσσαλονίκης όπου υποβλήθηκε σε μία επέμβαση τρεισήμισι ωρών, επισημαίνοντας ότι αν δεν γινόταν η επέμβαση στο Ιπποκράτειο η ζωή του παιδιού του κινδύνευε να χαθεί . «Στο πίσω μέρος του κεφαλιού του έχει μείνει μια ουλή εννέα εκατοστών. Ήταν ένα μαρτύριο για εμάς. Το παιδί ειδικά τις πρώτες ημέρες φώναζε πως θέλει να πεθάνει. Ακολουθήσαμε μια αγωγή. Ψυχολογικά δεν το ξεπέρασε. Είναι ακόμη βαθιά επηρεασμένο από αυτό που συνέβη. Χθες παρακολουθούσαμε μαζί έναν αγώνα από την τηλεόραση, φώναξα γκολ και άρχισε να κλαίει» ανέφερε ο πατέρας.
Ερωτηθείς ποια ήταν η κατάσταση μέσα στο σχολείο δήλωσε πως «το σχολείο ήταν ένα μπάχαλο», τα παιδιά ήταν εκτεθειμένα σε κινδύνους και ότι διαμαρτύρονταν οι γονείς συνεχώς για την κατάσταση ενώ για την διευθυντή του σχολείου ανέφερε ότι ήταν «καλός άνθρωπος , καλός δάσκαλος, αλλά άλλο το ένα και άλλο το άλλο».
Ο συνήγορος του διευθυντή του σχολείου παρουσίασε έγγραφα με τα οποία, όπως υποστήριξε, ο διευθυντής είχε εκφράσει εγκαίρως τις ανησυχίες του για την εκτέλεση έργων κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, ενώ , ανέφερε πως από τον Δήμο Σερρών είχαν παραδώσει τα κλειδιά του σχολείου στα συνεργεία, ώστε να μπορούν να εισέρχονται στους χώρους για την εκτέλεση των εργασιών.
Η δασκάλα του ολοήμερου σχολείου περιγράφοντας τις δραματικές στιγμές που εκτυλίχθηκαν την ημέρα της τραγωδίας, ανέφερε ότι βρισκόταν στην τάξη με τα παιδιά της Β΄ Δημοτικού όταν ξαφνικά άκουσαν έναν εκκωφαντικό κρότο και αντέδρασαν όλοι σαν να έγινε σεισμός. Βγαίνοντας πήγε στην πίσω αυλή και ο άλλος δάσκαλος της είπε ότι έγινε έκρηξη και είδε τον μικρό Βασίλη μέσα στα αίματα. Αναφερόμενη στην κατάσταση που επικρατούσε στο σχολείο πριν το δυστύχημα σημείωσε ότι καθημερινά φοβόταν για την ασφάλεια των παιδιών, καθώς γινόταν εργασίες κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και των διαλειμμάτων και δεν είχαν την εικόνα ασφαλούς σχολείου
Ο Αναπληρωτής Διευθυντής του σχολείου κατά την κατάθεσή του ανέφερε ότι ς είχε αποχωρήσει από το σχολείο περίπου στις 12:30 το μεσημέρι και πριν φύγει είδε στον χώρο τον εργολάβο των έργου ενεργειακής αναβάθμισης μαζί με ακόμη ένα άτομο και ο υπεύθυνος του ολοήμερου τον ενημέρωσε, πως εκείνη την ημέρα επρόκειτο να ενεργοποιηθεί το σύστημα γεωθερμίας. Δήλωσε ότι δοκιμές για την ενεργοποίηση της γεωθερμίας γίνονταν ήδη από την προηγούμενη εβδομάδα πριν από το τραγικό συμβάν προσθέτοντας ότι ο εργολάβος είχε δείξει σε εκείνον, στον Διευθυντή και σε άλλους συναδέλφους του τα θερμαντικά σώματα και τον θερμοστάτη του συστήματος γεωθερμίας, στο πλαίσιο ενημέρωσης για τη λειτουργία του.
Ενημέρωσε Το Δικαστήριο ότι τα παιδιά προαυλίζονταν στον συγκεκριμένο χώρο που συνέβη το τραγικό γεγονός μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις όπως όταν έβρεχε. Μετά την επανέναρξη της λειτουργίας του σχολείου, σε κάθε τάξη τοποθετήθηκε ψυχολόγος για την υποστήριξη των μαθητών, ως μέτρο αντιμετώπισης του ψυχολογικού τραύματος από την τραγωδία, ενώ σημείωσε ότι είχε αντιληφθεί ότι υπήρχαν διαφωνίες μεταξύ του Διευθυντή του σχολείου και του αναδόχου εργολάβου σχετικά με τις ώρες εκτέλεσης των εργασιών.
Η δίκη διεκόπη και θα συνεχιστεί την Τρίτη 20 Μαΐου 2025 με τις καταθέσεις ειδικών σε θέματα λεβήτων και θερμαντικών σωμάτων.
Δήμητρα Μετόκη metoki63@hotmail.com
